La tanière bricabracs

Voici un document utilisable pour poursuivre le travail en numération et s’entrainer à : 

- associer des nombres de 10 à 19 écrits en chiffre avec leur forme écrite en quantité (points d’un domino) 

- ordonner la suite numérique de 10 à 19

- désigner un nombre en chiffre par son nom

On pourra par exemple poser toutes les cartes sur la table face découverte et reformer les bonnes paires. Ou bien n’utiliser que les cartes de nombres en chiffre mises dans le désordre et reformer la suite numérique (10, 11, 12... 19). Ou encore (mais plus complexe) faire un mémo en mettant les cartes face cachées et en essayant de reformer les paires. Ceci n’est qu’indicatif, à vous de vous les approprier. 

NB : Il n’y a pas la carte-chiffre 20 associée à sa carte-domino. On a choisi de travailler la suite par tranche de dizaines (10 à 19, 20 à 29) . Mais au fil de l’acquisition, la question de l’après 19 se posera à coup sûr. On peut créer la carte à ce moment là, en dominos, puis en chiffres, pour rattacher le changement d’écriture à la quantité (2 groupes de 10 points = 2 dizaines) 

-----------------------------------

On ajoute une suite numérique 1 à 19 en chiffres qui peut-être la base d’un petit jeu. Il vous suffit de cacher une partie de la suite (des pions sur les nombres à cacher, ou les effacer au blanc...) et demander à l’enfant de retrouver les nombres manquants.... 

-----------------------------------

Enfin, une idée de jeux de dominos qui permet de jouer autour de la suite numérique de 0 à..30, pêchée sur https://www.ecoledecrevette.fr