On ne prend pas nécessairement l’histoire de manière linéaire.
On peut partir des points d’intérêt d’enfants.
On peut partir de leur vécu proche et remonter le temps.
On fait des liens entre géographie, événements, avancées scientifiques et technologiques, évolution des droits, créations artistiques, etc.
On adapte aussi en fonction des connaissances des enfants en mathématiques... parler des millions en préhistoire, pour un enfant qui ne maitrise pas encore les grand nombre c’est peu utile. Mais on peut parler du mode vie à la préhistoire... il y a très longtemps...
Il y a foison d’outil en bibliothèque, en magasin, sur internet.
Nous ne mettons ici que quelques outils que nous utilisons régulièrement, ou que nous avons pu utiliser à un instant donné. Ils restent perfectibles et peuvent comporter des erreurs que vous pouvez nous signaler avec plaisir.
Chacun en fera son histoire
27 août 2021
de Magali
Vacances Eté - Semaine 3 - Jour 4
25 août 2021
de Rhizome Bricabracs
Creatextes 28/11/16
10 juin 2021
de Joa
Trouvailles du jardin / Qui es tu ?
4 juin 2021
de lilas
L’attaque des inconnus
27 mai 2021
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Trouvailles du jardin / Qui es tu ?
1er mai 2021
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Le confinement sur mars
19 avril 2021
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Sur vol
