La tanière bricabracs

Voilà en photo l’exemple de la forme qu’ont choisi Jona et sa mère pour bosser la grammaire et la conjugaison. 

Rappel des différents types de mots dans un groupe de mot (D, N, A...)

Rappel de qui fait quoi dans la phrase (S, V, Cc, CO) 

1/ On prend une phrase adapté à la difficulté souhaitée (on l’invente ou on la trouve dans nos textes ou ceux des copains) et on fait l’inventaire de tout ce qu’on trouve :

au-dessus : le nom des mots ( leur nature)

en-dessous : à quoi servent les groupes de mots dans la phrase (leur fonction)

2/ Une fois qu’on a repéré un ou plusieurs verbes, on peut s’amuser à aller les remettre dans une table de conjugaison en reprenant le temps de la phrase ou en en choisissant un autre (parmis présent/imparfait/futur au début puis on rajoute passé composé et passé simple) 

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Evidemment ceci est une proposition, modifiable et transformable à souhait, en fonction de ce que vous voyez de plus clair et adapté au niveau du môme.